La famiglia liquida: genitori e figli nell’era digitale.

Come cambia il rapporto tra genitori e figli adolescenti quando la vita passa sempre di più attraverso gli schermi?

In un’epoca in cui la comunicazione e le relazioni interpersonali passano sempre più attraverso i canali digitali, il rapporto tra adolescenti e genitori sta attraversando un profondo cambiamento. Da un lato, le famiglie sono frequentemente preoccupate per la costante connessione e l’esposizione online dei figli; dall’altro, emergono nuove modalità di supporto, reti sociali e opportunità educative che stanno ridefinendo la genitorialità e la crescita.

Il convegno affronterà questo tema da molteplici punti di vista, analizzando le criticità ma anche gli aspetti positivi di questa trasformazione culturale e sociale.

Temi principali e relatori dell’incontro:

• Ruoli genitoriali negli spazi digitali: Marina Everri (Psicologa sociale e terapeuta, Università di Dublino) approfondirà come cambiano i ruoli quando genitori e figli abitano ambienti digitali differenti.

• La casa come nodo di una rete: Christian Gretter (Sociologo, Università di Urbino) illustrerà il passaggio dalla famiglia intesa come “rifugio” alla famiglia come parte integrante di una rete informatica e sociale.

• Crescere e accompagnare gli adolescenti: Enea Bonetti (Psicologo e psicoterapeuta, Istituto Minotauro di Milano) affronterà le sfide quotidiane degli adolescenti e dei loro genitori nell’era digitale.

• Pluralità e nuove realtà: Daniela Di Carlo (Pastora della Chiesa Valdese di Milano) interverrà sul tema della “moltiplicazione della realtà”.

• Genitorialità e strumenti digitali: Ester Macrì (Sociologa, Kinoa – Rete Sviluppo) analizzerà l’uso di app, gruppi WhatsApp e comunità online, in bilico tra supporto e rischio.

• Tutela dei minori ed educazione: Luisa Innico (Assistente Sociale, Comune di Firenze) e Pietro Venè (Educatore, Responsabile Servizi Educativi Diaconia Valdese e Responsabile Scientifico dell’evento) porteranno lo sguardo delle istituzioni e dei servizi socio-educativi sul territorio.

Aprirà la giornata Daniele Massa (Presidente CSD Diaconia Valdese) con i saluti delle autorità. Le conclusioni saranno affidate a Stefano Gnone (Direttore Servizi Educativi – Diaconia Valdese). Modera Stefano Alemanno.

 Giovedì 19 novembre 2026, dalle 8:30 alle 16:30
 Auditorium Innovation Center, Fondazione Cassa di Risparmio di Firenze, Lungarno Soderini 21, Firenze
 Ingresso gratuito, iscrizione online obbligatoria
 4,2 crediti ECM

Si specifica che gli ECM sono riservati ai soli partecipanti in PRESENZA, i quali dovranno quindi procedere alla registrazione sul portale indicato in locandina.

Per le persone che vogliono partecipare online non è necessaria nessuna iscrizione/registrazione. Basterà collegarsi in diretta al link che trovate in locandina il giorno del convegno.

 Per iscriversi: www.motusanimi.it/iscrizione-online, poi selezionare “La Famiglia Liquida” dal menu a tendina.

COLLEGAMENTO STREAMING AL CONVEGNO:
https://meet.google.com/upv-bhix-dzx

Scarica la Locandina!

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Il convegno è organizzato da PerForma | Servizi di Counseling della Diaconia Valdese, tramite co-progettazione con la Società della Salute. All’evento collaborano Il Centro Famiglie Firenze, i Servizi sociali del comune di Firenze e l’Azienda USL Toscana centro.

Il convegno è gratuito e aperto all’intera cittadinanza.

Di seguito il programma della giornata:

Ore 9:00

• Presentazione del convegno

Claudia Magherini e Mario Landi

• Apertura dei lavori e saluti istituzionali

Nicola Paulesu

• Assessore al Welfare, Accoglienza, Integrazione e Casa del Comune di Firenze

Giuditta Giunti

• Direttrice della Società della Salute di Firenze

Marco Nerattini

• Direttore della Direzione Servizi Sociali Comune di Firenze

Stefano Gnone

• Direttore dei Servizi Educativi della Diaconia Valdese

Rosa Barone

• presidente del Consiglio Regionale della Toscana dell’Ordine degli Assistenti Sociali

Ore 10:00

• Adolescere

Gianluca Palmieri

Counselor, formatore, coordinatore di PerForma | Servizi di Counseling della Diaconia Valdese – Servizi Educativi

Ore 10:30

• Essere padri – Ripensare un’esperienza oltre l’esercizio di una funzione

Stefano Ciccone

Sociologo, tecnico del Dipartimento dell’Università degli Studi di Tor Vergata di Roma e referente dell’Associazione Maschile Plurale.

Ore 11:00

• Coffee break

Ore 11:30

• Dentro la stessa rete – Funzione genitoriale e coerenza nell’uso dei social

Alessio Mecocci

Psicologo e social media manager

Ore 12:00

• Famiglie in trasformazione, servizi sociali in evoluzione: prospettive e pratiche per sostenere la genitorialità

Francesca Maci

Ricercatrice e docente di servizio sociale dell’Università di Parma, GS LEPS P.I.P.P., giudice onorario del TM di Milano

Ore 12:30

• Sostenere il legame: nuove prospettive nel lavoro con i genitori

Francesca Venditti

Psicologa dell’UFCSMIA di Firenze Centro AUSL Toscana Centro

Lisa Polidori

Psicologa e psicoterapeuta, dirigente psicologo dell’IRCCS Fondazione Stella Maris di Calambrone – Pisa

Ore 13:00

• Pausa pranzo

Ore 14:00

• Gruppi di lavoro

Ore 15:00

• Restituzione dei gruppi di lavoro

Ore 17:30

• Conclusioni e fine lavori

Per partecipare è obbligatoria la prenotazione compilando il modulo di iscrizione al seguente link: https://forms.gle/Jb7avCSWuccEPgRy6 entro il 30 ottobre 2026.

La partecipazione è gratuita e limitata a 100 posti, le richieste di iscrizione saranno accettate fino all’esaurimento dei posti disponibili.

PER INFORMAZIONI: gpalmieri@diaconiavaldese.org

L'articolo Il nuovo Convegno “Per una genitorialità consapevole” martedì 3 novembre proviene da Servizi Educativi - Diaconia Valdese.

Si è giunti ormai al 21° numero di una collana nata con il triplice obiettivo di attirare l’attenzione su specifiche tematiche, “fare il punto” sul lavoro, le motivazioni, i valori alla base dell’impegno della Diaconia Valdese, sempre in dialogo con altre realtà che operano nello stesso settore, e offrire una “cassetta degli attrezzi” per chi in questi settori opera direttamente.

Il volume si apre con un quadro di approfondimento sulle competenze legislative tra Stato e Regioni sul tema dell’assistenza socio-sanitaria. Prosegue con un contributo del prof. Antonio De Rossi, docente al Politecnico di Torino, dedicato al peculiare rapporto tra territorio e cultura valdese, seguito dall’intervento tenuto da Gianluca Barbanotti, senior manager, in occasione di un incontro ecumenico sul territorio della città di Torino.

Marco Armand-Hugon, membro del Comitato dell’Area Servizi Salute della Diaconia Valdese, racconta della grande apertura verso il territorio conosciuta dai servizi della diaconia attivi nell’area del Pinerolese mentre Manuela Vinay, responsabile dell’ufficio Otto per Mille della Chiesa Valdese, analizza le politiche pubbliche e le strategie d’intervento del bando STAI e sul progetto F.A.T.A. ad Arghillà.

Nato proprio per sostenere lo sviluppo delle aree interne, il progetto Territorio S.M.A.R.T.2 è oggetto del contributo scritto da Valeria Lucenti, project manager, mentre lo sguardo di Daniele Del Priore, direttore delle Case Valdesi, dimostra come sia possibile abitare il mercato del turismo trattenendo il valore economico per restituirlo in forma di cura sociale contro le logiche estrattive della turistificazione.

Claudia Garbuglia,  responsabile dei Servizi Inclusione di Bologna e Martina Cociglio, coordinatrice della rete nazionale dei Comminuty Center della Diaconia Valdese, analizzano le funzioni di presidio e tutela legale svolte dai Social Point e dai Community Center mentre Pietro Vené, responsabile dell’area Servizi Educativi della Diaconia Valdese, approfondisce l’alleanza educativa strategica con le istituzioni scolastiche. Silvia Davit, responsabile nazionale per la sostenibilità e tutela ambientale della Diaconia Valdese, illustra invece il mandato dell’ecodiaconia, dove la tutela ambientale si configura come responsabilità e cura nei confronti del prossimo.

Il quaderno si chiude con una panoramica sui rapporti tra diaconia e territorio in altri paesi europei e con le “Linee guida operative” elaborate dal gruppo di lavoro che quest’anno in Diaconia Valdese ha ragionato sul tema dei servizi diaconali e del loro rapporto con il territorio e le chiese locali.

Il Quaderno è disponibile anche online sul nostro sito.

L'articolo Pubblicato il nuovo numero de I Quaderni della Diaconia proviene da Servizi Educativi - Diaconia Valdese.

Con questa convinzione, come Diaconia Valdese esprimiamo forte preoccupazione riguardo il Disegno di Legge Sicurezza e Minori che introduce nuove misure securitarie e restrittive nei confronti delle giovani generazioni.

Non ignoriamo la complessità e la gravità dei fenomeni di disagio e di devianza presenti nelle nostre città, ma contestiamo le modalità scelte per affrontarli. Affrontare il disagio giovanile con un impianto prevalentemente punitivo e repressivo anziché educativo e preventivo è un grave errore culturale e sociale.

La risposta alla devianza non sta nell’inasprimento delle misure penali, ma piuttosto nella ricerca attenta delle cause profonde e nell’investimento sulle comunità educanti. Spostare la responsabilità interamente sui e sulle giovani significa ignorare le mancanze della comunità adulta, troppo spesso incapace di offrire ascolto, opportunità adeguate e spazi di aggregazione sani per accompagnare i percorsi di crescita.

Il volgare etichettamento comunicativo di provvedimento “anti-maranza” e il progressivo irrigidimento del sistema sanzionatorio creano una scorciatoia mediatica che non risolve i problemi dei territori. Senza investimenti paralleli e strutturali su scuola, servizi sociali e welfare di comunità, il solo risultato sarà quello di riempire ulteriormente gli istituti penali minorili già al limite del collasso, senza peraltro rendere le città più sicure.

In un Paese colpito da un drammatico inverno demografico, in cui le prospettive future si restringono e molti giovani scelgono di emigrare all’estero, le nuove generazioni che vivono i nostri territori rappresentano la forza viva su cui scommettere e investire. L’accanimento punitivo di queste politiche rivela un cortocircuito strutturale: la stanchezza di una società adulta che rinuncia a educare e che fatica a immaginare un futuro orientato verso comunità inclusive, accoglienti e capaci di generare speranza.

3 agosto 2026, La Commissione Sinodale per la Diaconia

L'articolo I giovani non sono un problema di ordine pubblico proviene da Servizi Educativi - Diaconia Valdese.

I bivi della vita reale si trasformano in pixel per insegnare il valore delle proprie decisioni. Ha preso ufficialmente il via, all’Istituto Penitenziario Minorile di Firenze, un progetto innovativo che trasformerà le storie dei giovani detenuti in un videogioco educativo incentrato sulle scelte, destinato a fare il suo ingresso nelle scuole.

Cosa succede quando le storie dei ragazzi dell’Istituto Penale per Minorenni diventano la base per creare un videogioco? Nasce un ponte tra il loro vissuto e il mondo esterno, un viaggio che l’Area Progettazione della Diaconia Valdese – Servizi Educativi ha ideato e visto fiorire giorno dopo giorno.

Le tappe del progetto:

• L’incontro e l’adesione: tutto è iniziato guardandosi negli occhi. Abbiamo varcato la soglia del carcere minorile per conoscere i ragazzi, raccontare l’idea e, soprattutto, ascoltare la loro volontà di mettersi in gioco.
• Il racconto delle storie: superata la diffidenza, le parole hanno preso il sopravvento. I ragazzi si sono raccontati, condividendo frammenti di vita, sogni, errori e speranze.
• La trasformazione digitale (Next Step): quelle storie non rimarranno su un foglio. Diventeranno un gioco digitale a bivi, dove ogni giocatore si troverà davanti alle decisioni che i ragazzi affrontano ogni giorno.

Perché un gioco a bivi? Perché la vita stessa è fatta di bivi. Scegliere quale strada prendere, comprendere le conseguenze di un “sì” o di un “no”: è questo il fulcro del percorso di riscatto di questi giovani.

Vogliamo ringraziare i ragazzi per la fiducia e l’autenticità che hanno condiviso con noi. Questo progetto dimostra che l’educazione non si ferma davanti a un muro, ma trova sempre nuove strade — e nuovi linguaggi — per dare voce a chi spesso non ne ha.

Continuate a seguirci per scoprire come si evolverà il gioco!

L'articolo RESTART: il gioco delle scelte proviene da Servizi Educativi - Diaconia Valdese.

L’iniziativa è stata mossa da un duplice scopo. Da un lato, la necessità di agevolare sotto il profilo logistico e organizzativo il lavoro quotidiano dentro le strutture per minori, ottimizzando i processi gestionali degli operatori. Dall’altro, l’ambizione profonda di intervenire sugli aspetti relazionali e comunicativi, sia tra gli operatori e gli utenti, sia tra i ragazzi stessi dentro e fuori la comunità.

Attraverso lo studio di modalità comunicative alternative e la progettazione di spazi digitali protetti di confronto, l’hackathon ha voluto fornire risposte mirate alle difficoltà dei ragazzi, ed ha ampliato le loro risorse, offrendo per giunta uno strumento cruciale per i Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA), capace di superare le barriere linguistiche e di apprendimento. Su questi due pilastri complementari si è svolto, all’interno dei locali della Scuola 42, l’innovativo Hackathon della Solidarietà.

La maratona digitale nasce dalla sinergia tra Servizi Educativi – Diaconia Valdese (Area Sviluppo e Progettazione) e Scuola 42 (gestita da Fondazione Firenze 42 ETS – Fondazione CR Firenze), con il prezioso contributo di Stefano Alemanno. I laboratori fiorentini hanno visto i giovani talenti tech collaborare a stretto contatto con gli educatori, traducendo le necessità pedagogiche, relazionali, comunicative e gestionali in soluzioni digitali d’avanguardia.

Il podio e i progetti vincitori

La giuria di esperti ha valutato i 7 progetti presentati sulla base dell’analisi dei bisogni, della centralità dell’utente e dell’efficacia dei prototipi consegnati su GitHub. Al termine dei pitch finali, due squadre sono state le vincitrici, aggiudicandosi come premio un buono Amazon (assegnato rispettivamente ai primi e ai secondi classificati).

A conquistare il gradino più alto del podio è stato un progetto che ha saputo fare della concretezza e chiarezza il suo punto di forza. I vincitori hanno infatti soddisfatto alla perfezione tutti i criteri indicati dagli operatori delle strutture come necessari per rendere il lavoro quotidiano più efficace, veloce e digitalizzato. Il software proposto si è distinto non solo per l’efficienza tecnica, ma anche per il rispetto rigoroso dei criteri di semplicità e fruibilità, garantendo un’esperienza d’uso fluida sia per il personale interno che per l’utenza (minori, famiglie e operatori).

I pilastri della Challenge

Per arrivare alla vittoria, i team hanno dovuto superare quattro fasi cruciali:

• Mappa dei Bisogni: Identificazione lucida delle criticità grazie al confronto diretto con gli educatori
• Focus sull’Utente: Soluzioni modellate su profili reali
• Prototipazione: Sviluppo di un mockup visivo o di una demo funzionante
• Pitch Finale: Presentazione della visione e dell’efficacia del progetto alla giuria

Oltre la competizione: il futuro dell’ecosistema digitale sociale

L’iniziativa ha dimostrato che la tecnologia, quando è guidata dall’empatia e dall’esperienza umana, può abbattere le barriere e generare inclusione.

Ma la premiazione di venerdì non segna la parola “fine”. Come sottolineato dagli organizzatori, questo hackathon rappresenta solo il primo passo. L’obiettivo finale è ambizioso: evitare che questi prototipi restino semplici “esercizi di stile” accademici; con questa iniziativa, Firenze si conferma un laboratorio d’avanguardia capace di unire creatività digitale e impatto sociale, dimostrando come il “saper fare” tecnologico possa mettersi concretamente al servizio del benessere della comunità.

L'articolo Tecnologia e solidarietà a Firenze: concluso l’Hackathon di Servizi Educativi_Diaconia Valdese e Scuola 42 proviene da Servizi Educativi - Diaconia Valdese.

All’interno dei locali della Scuola 42, siamo partiti con una missione chiara: usare la creatività digitale per risolvere sfide reali. Non è solo una competizione, è una Challenge creativa dove il “saper fare” tecnologico degli studenti si mette al servizio dell’esperienza pedagogica dei nostri educatori, per trasformare le necessità concrete delle strutture per minori in soluzioni digitali d’avanguardia.

Questo Hackathon non premia solo la velocità, ma la capacità della tecnologia di farsi strumento di solidarietà.

Non si tratta di un semplice esercizio di programmazione, ma di un incontro reale tra tecnologia e impatto sociale. L’obiettivo è ambizioso: abbattere le barriere tra chi progetta soluzioni digitali e chi, ogni giorno, lavora per il benessere dei minori nelle comunità.

Gli studenti di Scuola 42 non lavoreranno in astratto, ma saranno guidati verso la creazione di strumenti concreti capaci di rispondere a bisogni reali, trasformando righe di codice in opportunità di inclusione dagli stessi educatori.

I team multidisciplinari dovranno produrre risultati tangibili,  capaci di produrre soluzioni a problemi reali, pronti per essere valutati da una giuria di esperti:

• Identificazione del Problema: Una definizione lucida e analitica delle criticità attuali. In questa fase i team scenderanno in profondità per tracciare la Mappa dei Bisogni. Grazie al confronto diretto con gli educatori, gli studenti di Scuola 42 potranno comprendere le sfide quotidiane delle strutture per minori, trasformando le difficoltà in requisiti tecnici.
• Focus sull’Utente: Soluzioni modellate su profili reali (educatori, minori, famiglie e servizi territoriali).
• Prototipo: Dallo scheletro (wireframe) alla demo funzionante o al mockup visivo.
• Pitch Finale: Una presentazione persuasiva per raccontare la visione e l’efficacia del progetto.

Ogni team dovrà consegnare, tramite una repository GitHub dedicata, un mockup funzionale e una presentazione illustrativa. Il progetto dovrà dimostrare una logica di utilizzo chiara e, soprattutto, essere una risposta concreta a una necessità umana.

Questa iniziativa non termina con la premiazione. Rappresenta il primo passo verso un ecosistema digitale sociale dove Firenze si propone come laboratorio d’avanguardia. L’obiettivo finale è che questi prototipi non restino “esercizi di stile”, ma diventino strumenti quotidiani nelle mani degli educatori e dei cittadini, pronti a generare un cambiamento reale.

Restate connessi per seguire gli aggiornamenti dai laboratori di Firenze.

L'articolo Hackathon della solidarietà a Firenze: il futuro del sociale è in “Co-Progettazione” proviene da Servizi Educativi - Diaconia Valdese.

7 posti presso Diaconia Valdese – Centro Servizi Educativi

La domanda va presentata entro le 12:00 del 10 giugno 2026

Con decreto dirigenziale 8655 del 22 aprile 2026 la Regione ha approvato il bando 2026 per la selezione di 2.396 giovani da impiegare in progetti di servizio civile regionale della Regione Toscana finanziati con risorse Pr FSE+ 2021-2027.

La durata del servizio civile regionale è di dodici mesi. Ai giovani avviati al servizio spetta un assegno mensile pari a 507,30 euro quale contributo mensile riconosciuto al giovane per lo svolgimento del servizio, di natura non retributiva e non soggetto a trattenute per il giovane. Sugli importi corrisposti la Regione Toscana provvederà al versamento della relativa quota Irap e all’assicurazione per 12 mesi del giovane.

Il bando è finanziato dal Programma regionale (Pr) del Fondo sociale europeo plus (Fse+) 2021-2027, in particolare con le risorse assegnate alla priorità “Occupazione giovanile”, e rientra nell’ambito di Giovanisì, il progetto della Regione Toscana per l’autonomia dei giovani.

La CSD Commissione Sinodale per la Diaconia mette a disposizione:

– 1 posto presso il progetto Ulisse di Firenze, Via Bernardino Ramazzini, 14.

– 1 posto presso il progetto Nautilus di Firenze, Via Tommaso Campanella 7.

Accoglienza Minori Stranieri Non Accompagnati (MSNA).

– 2 posti presso l’Istituto Ferretti di Firenze, Via Silvio Pellico 2.

Centro Diurno per minori e gruppo appartamento per adolescenti

– 3 posti presso l‘Istituto Gould di Firenze, Via dei Serragli 49.

Centro Diurno per minori e comunità di tipo familiare per minori.

Titolo del progetto:  Il Ciclone. Percorsi di educazione, autonomia e inclusione.

Le giovani e i giovani saranno impegnate/i in attività per promuovere l’inclusione sociale e la crescita di minori con disagio sociale, MSNA e minori con disabilità. Il progetto mira a renderli soggetti attivi nella vita del territorio fiorentino, sostenendoli nell’acquisizione di autonomia quotidiana, nella partecipazione a iniziative culturali e sportive e nell’integrazione professionale, valorizzando le differenze ed educando alla consapevolezza di sé e dell’altro/a e alla responsabilità, in ottica di un percorso di prevenzione di fenomeni di devianza o di problematiche psicologiche critiche in età adulta.

Destinatari del bando

Possono partecipare alla selezione tutte le persone, senza distinzione di sesso, che alla data di presentazione della domanda:

• siano residenti, domiciliati o regolarmente soggiornanti in Toscana;
• siano in età compresa fra diciotto e ventinove anni (ovvero fino al giorno antecedente il compimento del trentesimo anno);
• siano non occupati, disoccupati, inattivi;
• non abbiano riportato condanna penale anche non definitiva alla pena della reclusione superiore ad un anno per delitto non colposo.

I requisiti di partecipazione, ad eccezione del limite di età, devono essere mantenuti sino al termine del servizio civile. Possono partecipare coloro che stanno frequentando un qualunque corso di studi.

​​​​Non possono presentare domanda i giovani che:

• a) abbiano prestato il servizio civile regionale in Toscana per due volte (art. 11 comma 3 della Legge);
• b) abbiano avuto con l’ente che realizza il progetto, nell’ultimo anno precedente alla data di uscita di questo bando e per almeno sei mesi, anche non consecutivi, rapporti di lavoro o di collaborazione retribuita, anche da altri soggetti, a qualunque titolo (art. 11 comma 4 della legge).

Scadenza e presentazione della domande:
Le domande possono essere presentate dalle ore 8 del 30 aprile 2026 fino alle ore 12:00 del 10 giugno 2026.
Può essere presentata una sola domanda di partecipazione per un solo progetto di servizio civile tra quelli indicati negli allegati A), B), C); in caso di presentazione di più domande, il giovane è escluso dalla partecipazione a tutti i progetti per i quali ha presentato domanda.

La domanda di partecipazione può essere presentata soltanto online, mediante accesso accreditato alla piattaforma web https://servizi.toscana.it/sis/DASC/#/

La domanda deve contenere:
a) i dati anagrafici del candidato;
b) la dichiarazione, ai sensi degli artt. 44, 45 e 76 del DPR 445/2000, del possesso dei requisiti previsti dal bando;
c) il curriculum vitae, regolarmente sottoscritto;
d) l’indicazione del progetto e della sede presso la quale si intende svolgere il servizio.
La domanda deve essere sottoscritta mediante uno dei seguenti strumenti:

• Spid;
• Carta d’identità elettronica (Cie);
• Carta sanitaria elettronica (Carta nazionale dei servizi, Cns) rilasciata dalla Regione Toscana, previo possesso del PIN, utilizzo di un lettore di smart card e attivazione della carta stessa.

Procedura di selezione dei giovani

L’ente destinatario della domanda verifica preventivamente, in capo a ciascun candidato, la completezza documentale e il possesso dei requisiti di ammissibilità, nonché la corretta e completa redazione delle dichiarazioni richieste.
A seguito della presentazione della domanda online da parte del giovane tramite la procedura informatica, l’ente destinatario acquisisce i relativi dati, che risultano registrati nell’anagrafica generale dei giovani e nella sezione dedicata al progetto prescelto.

L’ente può consultare la domanda, il curriculum vitae e il numero identificativo (ID) del giovane.
La selezione e la valutazione di idoneità dei candidati è effettuata, ai sensi dell’art. 13 del Regolamento, attraverso una commissione nominata con specifico atto dell’ente, secondo i rispettivi ordinamenti, composta da tre componenti.

Per conoscere tutti i dettagli necessari a presentare correttamente la domanda consultare integralmente il testo del bando e i suoi allegati, approvati con decreto 8685 del 22 aprile 2026

• Bando progetti servizio civile giovani (allegato 1 del decreto)

Per saperne di più sul bando e sui progetti di Diaconia Valdese: tel. 39 339 7798589 e-mail firenzevolontariato@diaconiavaldese.org

I colloqui di selezione si svolgeranno il giorno 7 luglio alle ore 14.30 presso Centro servizi educativi “E. Gould”, ingresso da Via dei Serragli n. 49

INFORMATIVA AGLI INTERESSATI AI SENSI DEL REGOLAMENTO (UE) 679_2016

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Rimettere al centro la dignità della persona nel delicato passaggio della non autosufficienza e costruire reti di cura che superino l’isolamento delle famiglie. È questo l’obiettivo del Convegno Nazionale organizzato dalla CSD Diaconia Valdese – Servizi Salute, in programma il prossimo 27 maggio presso l’Aula Magna della Foresteria Valdese di Firenze (Via dei Serragli, 49).

L’evento, intitolato “Coltivare dignità: tessere legami di cura nel tempo della fragilità”, propone un focus sulla condizione delle persone anziane e dei loro caregiver, coinvolgendo istituzioni, esperti del settore sanitario, rappresentanti del mondo sindacale e attori del terzo settore.

Il programma della giornata

I lavori si aprono alle 9.30 con i saluti istituzionali di Manuela Silvia Rivoira, direttrice Servizi Salute – Diaconia Valdese, a cui segue il contributo di Nicola Paulesu, assessore al Welfare, Accoglienza e Integrazione del Comune di Firenze.

I lavori proseguono con due sessioni che si articolano durante la mattina. La prima, intitolata “Uno sguardo allargato”, vede gli interventi di:

• Loredana Ligabue, segretaria di CARER ETS, Associazione Caregiver Famigliari – La centralità del caregiver nel lavoro di cura
• Alessio Gramolati, segretario generale SPI CGIL Toscana – La prossimità come cura: integrare i servizi nel tempo della fragilità
• Daniele Massa, presidente CSD – Diaconia Valdese | Dignità delle persone: prerequisito per la Riforma della Non Autosufficienza
• Nicola Vanacore, direttore Osservatorio Demenze – ISS (Istituto Superiore Sanità) | La scienza incontra la cura e la relazione

Dalle 11.10 alle 11.30 è prevista una pausa caffè, nel locale attiguo l’Aula Magna della Foresteria.

A seguire, la seconda sessione “L’innovazione sul campo” che presenta eccellenze e buone pratiche:

• Ilaria Ambrosini, geriatra e Stefania Crescioli, educatrice – L’attività assistita con gli animali
• Giacomo Downie, educatore e musicoterapeuta de Il Gignoro RSA – Sperimentare ‘La canzone divergente’
• Marta Casalone Rinaldi, Federica Dotta e Marcello Galetti – responsabili rispettivamente di Il Gignoro di Firenze, Rifugio Re Carlo Alberto di Luserna San Giovanni e Asilo dei Vecchi di San Germano Chisone- TO e Servizio Innovazione Sviluppo | Diaconia Valdese – Servizi Salute | L’importanza del contesto: dal territorio alla RSA. L’esperienza della Diaconia Valdese a Firenze e nel Pinerolese (TO)

A moderare la mattina di lavori, Gianluca Barbanotti, esperto del Terzo Settore.

L’evento di sensibilizzazione: Proiezione del film “HUMAN FOREVER”

Ad arricchire l’iniziativa, la sera precedente, martedì 26 maggio alle 21, si tiene presso la stessa sede un importante evento di sensibilizzazione aperto alla cittadinanza: la proiezione del docu-film “Human Forever” di Jonathan De Jong e Teun Toebes. Un viaggio emozionante e necessario per comprendere l’Alzheimer e le altre forme di demenza sotto una luce nuova e profondamente umana nonché il documentario più visto nella storia del cinema olandese.

Informazioni utili:

• Quando: mercoledì 27 maggio 2026 (Convegno) | martedì 26 maggio 2026 (Proiezione film)
• Dove: Aula Magna della Foresteria Valdese, Via dei Serragli 49, Firenze.
• Partecipazione: L’ingresso è gratuito, ma è necessaria la prenotazione scrivendo a segreteriaservizisalute@diaconiavaldese.org o via whats app al n. 342 6767797
• INFO – Per maggiori informazioni inerenti il convegno o la proiezione del film, chiamare il n. 360 1027561 / 348 2966054

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Dal 5 al 12 luglio 2026

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